La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula

Mostrar todas las versiones(3)

La etnografía del aula, en términos generales, las investigaciones educativas de perspectiva etnográfica (Bertely Busquets, 1992), han probado ser un enfoque privilegiado para explorar las lógicas de los significados que se ponen en juego respecto de la literatura como objeto de lectura y soporte de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Binda, Facundo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Letras
Lectura
etnografía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15818
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-4/LGDBinda.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-15818
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Letras
Lectura
etnografía
spellingShingle Educación
Letras
Lectura
etnografía
Binda, Facundo
La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
topic_facet Educación
Letras
Lectura
etnografía
description La etnografía del aula, en términos generales, las investigaciones educativas de perspectiva etnográfica (Bertely Busquets, 1992), han probado ser un enfoque privilegiado para explorar las lógicas de los significados que se ponen en juego respecto de la literatura como objeto de lectura y soporte de la producción escrita; además nos permite observar de primera mano las disputas que los diferentes actores escolares-docente y alumnos particularmente-ponen en juego a la hora de significar un texto (Rockwell, 2005) y pensar desde allí qué realidades de las observadas pueden dar cuenta de las complejidades que hacen del aula un lugar clave para la producción (o reproducción) de los significados de la literatura. A partir de esta apreciación teórica, he tomado nota de algunas observaciones realizadas en la clase del profesor Acosta, en un colegio privado católico de la ciudad de La Plata (provincia de Buenos Aires), que se encuentra en un barrio a cierta distancia del centro de la ciudad y que recibe a chicos de clase media.
format Articulo
Articulo
author Binda, Facundo
author_facet Binda, Facundo
author_sort Binda, Facundo
title La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
title_short La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
title_full La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
title_fullStr La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
title_full_unstemmed La ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
title_sort la ¿batalla? por el significado: lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula
publishDate 2012
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15818
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-4/LGDBinda.pdf
work_keys_str_mv AT bindafacundo labatallaporelsignificadolecturascanonicasyhereticasdentroyfueradelaula
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820463185297411

Ejemplares similares