El tutor y el tutorial: la deconstrucción de la clase

La propuesta de trabajo que resultó de la virtualización de las clases puso en acción un puñado de estrategias didácticas que el equipo docente venía elaborando con anterioridad a la pandemia. La experiencia permitió corroborar tanto esta modalidad en su adecuación a la virtualidad (virtualización d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velázquez, Facundo Julián Matías
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Matemáticas
Diseño
Didáctica
TIC
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157978
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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