Clepsidra
La escritura creativa, individual y grupal, puede abrirnos canales en las clases para sensibilizarnos, para volvernos más observadores, más agudos, más críticos, más sutiles. Generar ámbitos de contención afectiva y de encuentro con los otros en este tipo de emprendimiento en el aula otorga mayor au...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15779 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-1/lgd-demarco.pdf |
| Aporte de: |
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I19-R120-10915-15779 |
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| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
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R-120 |
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SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
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Educación Letras Literatura enseñanza secundaria |
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Educación Letras Literatura enseñanza secundaria Demarco, Lucas Clepsidra |
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Educación Letras Literatura enseñanza secundaria |
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La escritura creativa, individual y grupal, puede abrirnos canales en las clases para sensibilizarnos, para volvernos más observadores, más agudos, más críticos, más sutiles. Generar ámbitos de contención afectiva y de encuentro con los otros en este tipo de emprendimiento en el aula otorga mayor autonomía y vuelo en la escritura.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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Articulo Articulo |
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Demarco, Lucas |
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Demarco, Lucas |
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2010 |
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