El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales
Como coordinadores en el presente año y como docentes con una comisión a cargo en el 2017 de la primera materia del nuevo Plan de Estudios, “Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales” (IECS), perteneciente al bloque de Formación General e Introductoria de la carrera de Abogacía, intentaremos,...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157664 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-157664 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1576642023-09-15T20:01:56Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157664 El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales Morón, Matías Perotti, María Paula 2018-04 2018 2023-09-15T12:13:32Z es Ciencias Jurídicas Educación Enseñanza de las ciencias sociales enseñanza de las ciencias jurídicas Como coordinadores en el presente año y como docentes con una comisión a cargo en el 2017 de la primera materia del nuevo Plan de Estudios, “Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales” (IECS), perteneciente al bloque de Formación General e Introductoria de la carrera de Abogacía, intentaremos, en estas páginas, abordar algunos aspectos que advertimos y nos resultaron relevantes resaltar, en el recorrido inicial hacia el estudio de las ciencias jurídicas y las ciencias sociales, por parte de quienes ingresan a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Señalamos que son diversas las situaciones o problemáticas con las que pudimos estar en contacto, las que, a los fines de no exceder los requisitos del presente trabajo, agruparemos en tres líneas o ejes temáticos. En primer lugar, las referidas al uso de la palabra (ya sea bajo la forma oral o escrita), herramienta indispensable para la adquisición de conocimiento y el desarrollo de una conciencia crítica. En segundo término, la dificultad en la incorporación de contenidos. Y por último, la relación entre las incumbencias del abogado y su vasta diversidad, y la representación del abogado que poseen quienes se unen a la formación universitaria en este campo. Entendemos que resulta importante conocer de la manera más acabada posible, cuáles son las circunstancias y condiciones de los estudiantes que ingresan a formarse en la carrera de Abogacía. Esto permitirá un abordaje integral y armónico, no sólo para los docentes que tengan a cargo la tarea de impartir los primeros conceptos y mostrar el inicio del camino hacia el conocimiento de las ciencias jurídicas y sociales, sino para los restantes profesores a cargo de las materias de la formación disciplinar, en este proceso de alfabetización académica, que implica el avance en el conocimiento de los temas e institutos de las ciencias sociales. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Ciencias Jurídicas Educación Enseñanza de las ciencias sociales enseñanza de las ciencias jurídicas |
| spellingShingle |
Ciencias Jurídicas Educación Enseñanza de las ciencias sociales enseñanza de las ciencias jurídicas Morón, Matías Perotti, María Paula El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| topic_facet |
Ciencias Jurídicas Educación Enseñanza de las ciencias sociales enseñanza de las ciencias jurídicas |
| description |
Como coordinadores en el presente año y como docentes con una comisión a cargo en el 2017 de la primera materia del nuevo Plan de Estudios, “Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales” (IECS), perteneciente al bloque de Formación General e Introductoria de la carrera de Abogacía, intentaremos, en estas páginas, abordar algunos aspectos que advertimos y nos resultaron relevantes resaltar, en el recorrido inicial hacia el estudio de las ciencias jurídicas y las ciencias sociales, por parte de quienes ingresan a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata.
Señalamos que son diversas las situaciones o problemáticas con las que pudimos estar en contacto, las que, a los fines de no exceder los requisitos del presente trabajo, agruparemos en tres líneas o ejes temáticos. En primer lugar, las referidas al uso de la palabra (ya sea bajo la forma oral o escrita), herramienta indispensable para la adquisición de conocimiento y el desarrollo de una conciencia crítica. En segundo término, la dificultad en la incorporación de contenidos. Y por último, la relación entre las incumbencias del abogado y su vasta diversidad, y la representación del abogado que poseen quienes se unen a la formación universitaria en este campo.
Entendemos que resulta importante conocer de la manera más acabada posible, cuáles son las circunstancias y condiciones de los estudiantes que ingresan a formarse en la carrera de Abogacía. Esto permitirá un abordaje integral y armónico, no sólo para los docentes que tengan a cargo la tarea de impartir los primeros conceptos y mostrar el inicio del camino hacia el conocimiento de las ciencias jurídicas y sociales, sino para los restantes profesores a cargo de las materias de la formación disciplinar, en este proceso de alfabetización académica, que implica el avance en el conocimiento de los temas e institutos de las ciencias sociales. |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Morón, Matías Perotti, María Paula |
| author_facet |
Morón, Matías Perotti, María Paula |
| author_sort |
Morón, Matías |
| title |
El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| title_short |
El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| title_full |
El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| title_fullStr |
El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| title_full_unstemmed |
El inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las Ciencias Jurídicas y las Ciencias Sociales |
| title_sort |
el inicio en el camino de la enseñanza y el aprendizaje en las ciencias jurídicas y las ciencias sociales |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157664 |
| work_keys_str_mv |
AT moronmatias elinicioenelcaminodelaensenanzayelaprendizajeenlascienciasjuridicasylascienciassociales AT perottimariapaula elinicioenelcaminodelaensenanzayelaprendizajeenlascienciasjuridicasylascienciassociales |
| _version_ |
1807221278703091712 |