Falencias en la adecuación del Currículum Provincial en el área de Plástica Visual : Proyectos curriculares institucionales y proyectos áulicos

La presente investigación aborda, desde una perspectiva crítica, las falencias detectadas en la implementación de las prescripciones establecidas por el Currículum Provincial en el área de Plástica Visual en un contexto educativo determinado. En ella, a través de un análisis individual y comparativo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Delle Donne, Sofía
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Educación Bellas Artes enseñanza secundaria eucaciónartística; currículum provincial; plástica visual; proyectos curriculares institucionales; proyectos áulicos educación artística enseñanza artistic education; provincial curriculum; visual arts; institutional curricular projects; classroom projects
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15750
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La presente investigación aborda, desde una perspectiva crítica, las falencias detectadas en la implementación de las prescripciones establecidas por el Currículum Provincial en el área de Plástica Visual en un contexto educativo determinado. En ella, a través de un análisis individual y comparativo, se establecen las posibles causas de las carencias en el área específica. A su vez, se examina el Currículum Provincial como una acción política con determinado fin social como así también sus disposiciones más particulares y específicas dirigidas hacia la asignatura anteriormente citada. Se utilizan como documentos pertinentes para dicha investigación proyectos obtenidos en diferentes escuelas públicas de nivel primario de la ciudad de La Plata.
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Falencias en la adecuación del Currículum Provincial en el área de Plástica Visual : Proyectos curriculares institucionales y proyectos áulicos

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