¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria
Recuperando las experiencias docentes en relación al “24 de marzo: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia” presento y pongo a disposición por una lado, una propuesta pedagógica para compartir entre docentes, y por otro lado la jornada “Pedaleamos Memoria” llevada a cabo desde la Universidad A...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157344 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-157344 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1573442023-09-06T20:01:36Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157344 ¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria Balcar, Karen Noemí 2022-11 2023 2023-09-06T18:03:52Z es Derechos Humanos Educación memoria Recuperando las experiencias docentes en relación al “24 de marzo: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia” presento y pongo a disposición por una lado, una propuesta pedagógica para compartir entre docentes, y por otro lado la jornada “Pedaleamos Memoria” llevada a cabo desde la Universidad Autónoma de Entre Ríos y sus cuatro facultades, con el propósito de favorecer el ejercicio vivo de la memoria colectiva. Como un modo de tender puentes y acercar algunas lecturas posibles para pensar y hacer memoria en la escuela hoy, deseando aportar en la formación de nuevas ciudadanías democráticas. Partiendo de la premisa que la escuela es la puerta de entrada a otros derechos y que es siempre con otras y otros, desde una mirada que coloca al mundo contemporáneo como eje central, pero que también propone revisitar el pasado y proyectar futuros más justos; es que la primera propuesta que deseo compartir plantea y a su vez responde, desde mi lugar de docente, a las preguntas, ¿qué, cómo y para qué enseñar el 24 de marzo? Universidad Nacional de La Plata Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 324-328 |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Derechos Humanos Educación memoria |
| spellingShingle |
Derechos Humanos Educación memoria Balcar, Karen Noemí ¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| topic_facet |
Derechos Humanos Educación memoria |
| description |
Recuperando las experiencias docentes en relación al “24 de marzo: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia” presento y pongo a disposición por una lado, una propuesta pedagógica para compartir entre docentes, y por otro lado la jornada “Pedaleamos Memoria” llevada a cabo desde la Universidad Autónoma de Entre Ríos y sus cuatro facultades, con el propósito de favorecer el ejercicio vivo de la memoria colectiva. Como un modo de tender puentes y acercar algunas lecturas posibles para pensar y hacer memoria en la escuela hoy, deseando aportar en la formación de nuevas ciudadanías democráticas.
Partiendo de la premisa que la escuela es la puerta de entrada a otros derechos y que es siempre con otras y otros, desde una mirada que coloca al mundo contemporáneo como eje central, pero que también propone revisitar el pasado y proyectar futuros más justos; es que la primera propuesta que deseo compartir plantea y a su vez responde, desde mi lugar de docente, a las preguntas, ¿qué, cómo y para qué enseñar el 24 de marzo? |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Balcar, Karen Noemí |
| author_facet |
Balcar, Karen Noemí |
| author_sort |
Balcar, Karen Noemí |
| title |
¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| title_short |
¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| title_full |
¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| title_fullStr |
¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| title_full_unstemmed |
¿Qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : Transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| title_sort |
¿qué, cómo y para qué recordar en la escuela primaria? : transposición didáctica: de la educación universitaria a la educación primaria |
| publishDate |
2022 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157344 |
| work_keys_str_mv |
AT balcarkarennoemi quecomoyparaquerecordarenlaescuelaprimariatransposiciondidacticadelaeducacionuniversitariaalaeducacionprimaria |
| _version_ |
1807221213138780160 |