El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires

En la experiencia como docente en la formación de Profesores de Teatro en la Provincia de Buenos Aires, se observa un fuerte valor a la formación pedagógica y en menor medida a la experiencia de instancias que fomenten la adquisición y exploración de técnicas de actuación, considerando un saber meno...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santoro, Mercedes C.
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Bellas Artes
Formación de docentes
Teatro
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157123
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-157123
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1571232023-08-31T20:02:30Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157123 El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires Santoro, Mercedes C. 2023 2023-08-31T17:44:02Z es Bellas Artes Formación de docentes Teatro En la experiencia como docente en la formación de Profesores de Teatro en la Provincia de Buenos Aires, se observa un fuerte valor a la formación pedagógica y en menor medida a la experiencia de instancias que fomenten la adquisición y exploración de técnicas de actuación, considerando un saber menor a la actuación en sí misma, como un campo de investigación ajeno al futuro docente de teatro. Dramatiza La Plata Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 49-53
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Bellas Artes
Formación de docentes
Teatro
spellingShingle Bellas Artes
Formación de docentes
Teatro
Santoro, Mercedes C.
El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
topic_facet Bellas Artes
Formación de docentes
Teatro
description En la experiencia como docente en la formación de Profesores de Teatro en la Provincia de Buenos Aires, se observa un fuerte valor a la formación pedagógica y en menor medida a la experiencia de instancias que fomenten la adquisición y exploración de técnicas de actuación, considerando un saber menor a la actuación en sí misma, como un campo de investigación ajeno al futuro docente de teatro.
format Articulo
Articulo
author Santoro, Mercedes C.
author_facet Santoro, Mercedes C.
author_sort Santoro, Mercedes C.
title El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
title_short El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
title_full El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
title_fullStr El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
title_full_unstemmed El problema de la actuación en los Profesorados de Teatro en la Provincia de Buenos Aires
title_sort el problema de la actuación en los profesorados de teatro en la provincia de buenos aires
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157123
work_keys_str_mv AT santoromercedesc elproblemadelaactuacionenlosprofesoradosdeteatroenlaprovinciadebuenosaires
_version_ 1807221158597099520

Ejemplares similares