Encuentro, relación, escucha: una pedagogía de la afirmación

El siguiente trabajo se presenta como un ensayo, un marco para pensar en voz alta, en voz escrita, sobre la propia experiencia en el campo de la pedagogía teatral, situado y atravesado por el contexto pandémico de distancias y aislamientos. Un ensayo sin conclusiones pomposas, ni supuestos basados e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Poncetta, Julián
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Bellas Artes
pedagogía teatral
pandemia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157119
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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