Presencia del pensamiento alemán en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de La Plata a comienzos del siglo XX
En el ámbito universitario, especialmente en la Universidad de La Plata y la Universidad de Buenos Aires se detecta la presencia de pensadores de la talla de Walter Benjamin, Martin Heidegger, Wilhelm Dilthey, Georg Simmel y otros tantos en una fecha más que temprana de recepción de la que usualment...
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Vervuert
2011
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I19-R120-10915-1569322023-08-26T04:08:39Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156932 Presencia del pensamiento alemán en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de La Plata a comienzos del siglo XX Wamba Gaviña, Graciela 2011 2023-08-25T18:04:31Z Chicote, Gloria Beatriz Göbel, Barbara Vervuert es Ciencias Sociales pensamiento alemán Bibliografía Universidad En el ámbito universitario, especialmente en la Universidad de La Plata y la Universidad de Buenos Aires se detecta la presencia de pensadores de la talla de Walter Benjamin, Martin Heidegger, Wilhelm Dilthey, Georg Simmel y otros tantos en una fecha más que temprana de recepción de la que usualmente se espera. El fenómeno corresponde a los profesores que en su biografía encierran una estadía, o incluso un doctorado en países de habla alemana y como indianos del nuevo siglo han vuelto a sus claustros con un acervo cultural independiente y ajeno a la política editorial y a la difusión de libros traducidos del momento. Testimonio de esta situación de inmigración académica lo constituye el registro rastreable de su programas, de artículos y traducciones. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) application/pdf 77-85 |
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En el ámbito universitario, especialmente en la Universidad de La Plata y la Universidad de Buenos Aires se detecta la presencia de pensadores de la talla de Walter Benjamin, Martin Heidegger, Wilhelm Dilthey, Georg Simmel y otros tantos en una fecha más que temprana de recepción de la que usualmente se espera. El fenómeno corresponde a los profesores que en su biografía encierran una estadía, o incluso un doctorado en países de habla alemana y como indianos del nuevo siglo han vuelto a sus claustros con un acervo cultural independiente y ajeno a la política editorial y a la difusión de libros traducidos del momento. Testimonio de esta situación de inmigración académica lo constituye el registro rastreable de su programas, de artículos y traducciones. |
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