La configuración didáctica en contexto de pandemia

La tarea docente no es la “enseñanza” sino intervenir en el proceso de “enseñanza-aprendizaje”, el uso masivo de la tecnología educativa constituye hoy (en contexto de pandemia) un nuevo desafío a superar; hemos planteado los encuentros áulicos virtuales de manera que exista una visión constructivis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vernetti, Ana María, Oviedo, Claudia Luján
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Derecho
Educación
pandemia
Enseñanza
Aprendizaje
metodología de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156630
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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