Los talleres de derechos humanos para aspirantes a carreras de grado en la Universidad Nacional de Santiago del Estero: una propuesta multidisciplinar con perspectiva ético-política año 2022
La inclusión de la perspectiva de Derechos Humanos en la formación de los aspirantes a ingresar a Carreras de Grado Universitario en las cinco Facultades de la UNSE, propuesta de la Cátedra Libre de DDHH de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (FHCyS) y del Área de DDHH; elabo...
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2022
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I19-R120-10915-1566222023-08-18T20:02:33Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156622 Los talleres de derechos humanos para aspirantes a carreras de grado en la Universidad Nacional de Santiago del Estero: una propuesta multidisciplinar con perspectiva ético-política año 2022 Del Valle Taboada, María Beatriz Fabiani, Gisela Lucia Barrionuevo Sapunar, José Sebastián Tasso, Juan Cruz 2022-11 2023 2023-08-18T18:36:29Z es Derechos Humanos Ingreso y curricularización de los derechos humanos transversalización de los derechos humanos producción de conocimientos en derechos humanos La inclusión de la perspectiva de Derechos Humanos en la formación de los aspirantes a ingresar a Carreras de Grado Universitario en las cinco Facultades de la UNSE, propuesta de la Cátedra Libre de DDHH de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (FHCyS) y del Área de DDHH; elaborada por la Lic. Esp. Gladys Loys y aprobada por resolución del Consejo Superior N° 357/19 inició en el año 2019. La metodología de enseñanza-aprendizaje utilizada ha sido el Taller y fue llevado a cabo por parejas pedagógicas. Este año, el grupo de Talleristas especificó en el diseño de la propuesta, la formulación epistemológica de casos disciplinares con perspectiva de derechos humanos; tomó parte del desarrollo y evaluación de la propuesta. Universidad Nacional de La Plata Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 70-72 |
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La metodología de enseñanza-aprendizaje utilizada ha sido el Taller y fue llevado a cabo por parejas pedagógicas.
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