Consideraciones de la ciudadanía en y desde las instituciones educativas
Las Ciencias Sociales en todas sus disciplinas problematizaron y desarrollaron a lo largo de la historia las distintas formas de considerar a los sujetos y sus prácticas. En este trabajo se propondrá un cruce entre los diversos modos de conceptualizar al sujeto social y algunas aproximaciones acerca...
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2019
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I19-R120-10915-1565682023-08-19T20:08:26Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156568 Consideraciones de la ciudadanía en y desde las instituciones educativas Carriso Martínez, Abigail Micaela Carballo, Edgardo Esteban Salvatierra, Lucas Emanuel 2019 2019 2023-08-18T13:49:47Z es Comunicación Social Trayectorias educativas Extensión universitaria Las Ciencias Sociales en todas sus disciplinas problematizaron y desarrollaron a lo largo de la historia las distintas formas de considerar a los sujetos y sus prácticas. En este trabajo se propondrá un cruce entre los diversos modos de conceptualizar al sujeto social y algunas aproximaciones acerca de los discursos sociales a los cuales aluden, es decir, a qué matrices de pensamiento responden las referencias que se tienen en la actualidad en relación a los sujetos. Esta discusión surge dentro del grupo de trabajo del Proyecto de Extensión “Trayectorias Educativas” a partir de las reflexiones y de los trabajos realizados en el territorio con actores de la sociedad civil en instituciones educativas. Entendemos que las prácticas educativas no están configuradas solamente por los discursos estrictamente escolares, sino también por aquellos discursos que son ajenos a ella (medios de comunicación, publicidad, entre otros) pero que asignan sentidos y modos de subjetivación en las distintas interrelaciones. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Facultad de Periodismo y Comunicación Social Objeto de conferencia Resumen http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 97-97 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Las Ciencias Sociales en todas sus disciplinas problematizaron y desarrollaron a lo largo de la historia las distintas formas de considerar a los sujetos y sus prácticas. En este trabajo se propondrá un cruce entre los diversos modos de conceptualizar al sujeto social y algunas aproximaciones acerca de los discursos sociales a los cuales aluden, es decir, a qué matrices de pensamiento responden las referencias que se tienen en la actualidad en relación a los sujetos.
Esta discusión surge dentro del grupo de trabajo del Proyecto de Extensión “Trayectorias Educativas” a partir de las reflexiones y de los trabajos realizados en el territorio con actores de la sociedad civil en instituciones educativas. Entendemos que las prácticas educativas no están configuradas solamente por los discursos estrictamente escolares, sino también por aquellos discursos que son ajenos a ella (medios de comunicación, publicidad, entre otros) pero que asignan sentidos y modos de subjetivación en las distintas interrelaciones. |
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