El camino a la metamorfosis de un ayudantx alumnx
En esta ponencia nos proponemos contar cómo readaptamos una de las experiencias de enseñanza práctica que venimos desarrollando desde mediados del 2018, en la comisión 3 de Teoría del Conflicto, al contexto de enseñanza actual a partir del Aislamiento Social Preventivo y obligatorio por Covid-19; re...
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| Autores principales: | , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156531 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En esta ponencia nos proponemos contar cómo readaptamos una de las experiencias de enseñanza práctica que venimos desarrollando desde mediados del 2018, en la comisión 3 de Teoría del Conflicto, al contexto de enseñanza actual a partir del Aislamiento Social Preventivo y obligatorio por Covid-19; reformulando las tutorías presenciales a las tutorías a distancia que llevamos adelante quienes nos desempeñamos como ayudantxs alumnxs en esta comisión. Compartimos los primeros resultados de una de las experiencias. |
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