Encuentros y desencuentros
Un encuentro de profesores de derecho penal no puede omitir referirse a las intersecciones de la teoría penal con las formas de su enseñanza y aprendizaje. Y tal es mi propósito. Por un lado enunciar los modos como se vinculan ciertas concepciones de la teoría penal con las formas como se enseña y a...
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2001
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I19-R120-10915-1562152023-08-11T04:02:35Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156215 Encuentros y desencuentros Domenech, Ernesto Eduardo 2001 2023-08-10T15:18:15Z es Ciencias Jurídicas Teoría penal Enseñanza Aprendizaje Un encuentro de profesores de derecho penal no puede omitir referirse a las intersecciones de la teoría penal con las formas de su enseñanza y aprendizaje. Y tal es mi propósito. Por un lado enunciar los modos como se vinculan ciertas concepciones de la teoría penal con las formas como se enseña y aprende. Luego señalar los desafíos que se plantean a la teoría y por último las alternativas posibles a nuestras prácticas de enseñanza, de modo que no obturen los desafíos de la teoría. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Un encuentro de profesores de derecho penal no puede omitir referirse a las intersecciones de la teoría penal con las formas de su enseñanza y aprendizaje. Y tal es mi propósito. Por un lado enunciar los modos como se vinculan ciertas concepciones de la teoría penal con las formas como se enseña y aprende. Luego señalar los desafíos que se plantean a la teoría y por último las alternativas posibles a nuestras prácticas de enseñanza, de modo que no obturen los desafíos de la teoría. |
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