Los conversatorios “Los desafíos de la educación jurídica en la ASPO” : Una estrategia de investigación cualitativa ¿facilitada por el ASPO?

En el marco de la investigación socio-jurídica “Desafíos de la educación jurídica a partir del ASPO” y a partir de dos experiencias concretas proponemos pensar a los conversatorios como técnicas de investigación empírica cualitativa y explorar sus potencialidades en tanto herramientas que permitan l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andriola, Karina Alejandra, Lanfranco Vázquez, Marina Laura, Napal, Josefina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Derecho
Educación
investigación socio-jurídica
pandemia
educación jurídica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156199
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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