Ejes disparadores del debate
Hecha la apertura y presentación de la mesa con la presencia de los coordinadores y ponentes se hizo las aclaraciones de que las ponencias habían sido enviadas previamente para su lectura por todos los presentes a los fines de poder realizar el debate de los ejes propuestos: 1- Prácticas docentes:...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155746 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Hecha la apertura y presentación de la mesa con la presencia de los coordinadores y ponentes se hizo las aclaraciones de que las ponencias habían sido enviadas previamente para su lectura por todos los presentes a los fines de poder realizar el debate de los ejes propuestos:
1- Prácticas docentes: la elección de los contenidos y la forma de compartirlo con les estudiantes.
2- Cine y derecho: la influencia del “séptimo arte” en la elección y formación de les estudiantes de abogacía.
3- Comprensión integral de derecho en forma transversal. |
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