Enseñanza de Relaciones Internacionales: reflexiones sobre una experiencia con series de ficción en Argentina

Este artículo detalla una experiencia realizada en un curso de Introducción a las Relaciones Internacionales impartido en una universidad argentina, donde se incorporaron series de ficción como instrumento pedagógico complementario a las lecturas académicas. El análisis se basa en el trabajo efectua...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vila Seoane, Maximiliano Facundo, Gil, Luciana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Relaciones Internacionales
Enseñanza de Relaciones Internacionales
cultura popular
series de ficción
sesgos
Teaching International Relations
popular culture
fiction TV shows
biases
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155737
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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