Las voces de las infancias en torno a la inclusión de estudiantes con discapacidad : Análisis de los discursos de niñxs de la escuela primaria de la UNLP

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En el presente trabajo nos proponemos indagar acerca de qué discursos o representaciones discursivas circulan entre los estudiantes de la Escuela Graduada “Joaquín V. González” de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en relación a la inclusión de niñxs con discapacidad. En este sentido, nos pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anastasio, Mariana
Otros Autores: Lozada, María Julia
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación
inclusión
discursos
interacción entre pares
condiciones para la enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155660
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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