Análisis de experiencias educativas (Grupo de Debate A)
Este informe tiene como objetivo reconstruir y sistematizar la experiencia vivida en la mesa de debate de ponencias de la comisión (a) del IV Congreso de Enseñanza del Derecho “Enseñar Derecho en tiempos de pandemia”, referida a “Análisis de experiencias”. Y pretende recuperar crítica y reflexivamen...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/155363 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este informe tiene como objetivo reconstruir y sistematizar la experiencia vivida en la mesa de debate de ponencias de la comisión (a) del IV Congreso de Enseñanza del Derecho “Enseñar Derecho en tiempos de pandemia”, referida a “Análisis de experiencias”. Y pretende recuperar crítica y reflexivamente las prácticas de enseñanza y aprendizaje del Derecho, mediante la utilización exclusiva del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en el contexto extraordinario ocasionado por la irrupción de la pandemia del virus Covid19.
En el presente informe incluiremos las referencias a los distintos núcleos conceptuales que configuran los trabajos presentados, con base tanto en las exposiciones a cargo de las y los ponentes como en los debates realizados, buscando encontrar los puntos en común, los acuerdos, desacuerdos y posibles temas a tratar en el futuro para aportar nuevas visiones y elementos para trabajar en la enseñanza del derecho. |
|---|