La actividad lúdica como medio de inclusión en contextos de encierro

El trabajo a exponer se circunscribe a la experiencia realizada en el marco del Proyecto de Extensión “Hacer valer la pena: cárcel y universidad” perteneciente a la Cátedra de Psicoterapia II de la Facultad de Psicología - Universidad Nacional de la Plata. El proyecto intervino en la Unidad Penitenc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lachalde, María Laura, Politi, Alejandra Daniela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Psicología
Inclusión
Encierro
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154540
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1545402023-06-22T04:07:56Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154540 isbn:978-950-658-401-6 La actividad lúdica como medio de inclusión en contextos de encierro Lachalde, María Laura Politi, Alejandra Daniela 2016-05 2016 2023-06-21T18:13:44Z es Psicología Inclusión Encierro El trabajo a exponer se circunscribe a la experiencia realizada en el marco del Proyecto de Extensión “Hacer valer la pena: cárcel y universidad” perteneciente a la Cátedra de Psicoterapia II de la Facultad de Psicología - Universidad Nacional de la Plata. El proyecto intervino en la Unidad Penitenciaria n° 18 de la localidad de Gorina, partido de La Plata provincia de Buenos Aires. El eje principal era efectuar la inclusión de la dimensión educativa, en el sentido de alteración subjetiva y capacitación práctica, para disponer el pleno ejercicio de los derechos humanos, de la construcción de la ciudadanía, la inclusión y la justicia social. El trabajo apunta a producir pensamiento colectivo y para ello se centrará en dos ejes fundamentales: - como pensar la inclusión del interno dentro del contexto de encierro (con otros internos, con personal profesional y no profesional, tanto del servicio penitenciario como del ámbito de la salud, educación y judicial), y del más allá de los muros. - cuales son los efectos que una práctica tipo pre-profesional produce, es decir, qué genera el encuentro del estudiante con el campo de acción. Facultad de Psicología Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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