La extensión universitaria y la formación integral de lxs abogadxs: el caso del Programa Niñez, Derechos Humanos y Políticas Públicas de la FCJyS de la UNLP

En el presente trabajo compartiremos una experiencia de extensión universitaria de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata – denominada “Programa Niñez, Derechos Humanos y Políticas Públicas” (en adelante “El Programa”)- a partir de la cual nos proponemos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bianco, Carola, Pérez Cazenave, Ligia, Talamonti Calzetta, Paula Mercedes
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Ciencias Jurídicas Políticas públicas Adolescentes Derechos del niño Extensión universitaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154528
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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spelling	I19-R120-10915-1545282023-06-21T20:27:56Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154528 isbn:978-950-658-401-6 La extensión universitaria y la formación integral de lxs abogadxs: el caso del Programa Niñez, Derechos Humanos y Políticas Públicas de la FCJyS de la UNLP Bianco, Carola Pérez Cazenave, Ligia Talamonti Calzetta, Paula Mercedes 2016-05 2016 2023-06-21T17:37:27Z es Ciencias Jurídicas Políticas públicas Adolescentes Derechos del niño Extensión universitaria En el presente trabajo compartiremos una experiencia de extensión universitaria de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata – denominada “Programa Niñez, Derechos Humanos y Políticas Públicas” (en adelante “El Programa”)- a partir de la cual nos proponemos describir y analizar las relaciones y tensiones generadas entre las prácticas concretas de los miembros del proyecto de extensión y los fundamentos teóricos y metodológicos implicados. Nos interesa poner de resalto el contexto histórico y las relaciones sociales que le dan sentido al Programa así como las limitaciones y los desafíos que se han configurado hasta el momento. Siguiendo con el razonamiento expuesto, pretendemos realizar un análisis diacrónico y sincrónico del programa mencionado, con el objeto de construir y poner a disposición de lxs lectorxs interesadxs una mirada crítica de dicha experiencia, momento (el de la crítica) que consideramos indispensable como parte de los procesos de construcción y lucha por el sentido y los alcances de los derechos humanos y las instituciones del Estado. Más específicamente nos interesa poner en cuestión y aportar herramientas de análisis para repensar la formación de lxs abogadxs, y las posibilidades de la extensión universitaria en dichos procesos educativos, así como otros posicionamientos posibles de las universidades públicas en sus posibilidades de disputa por la progresividad de las políticas públicas de derechos humanos. Partimos de algunas notas distintivas, dado que el Programa Niñez, Derechos Humanos y Políticas Públicas, surgió como consecuencia del trabajo territorial de los miembros del equipo, en cuyo transcurso se configuraron cuantiosas demandas por parte de organizaciones sociales y de derechos humanos, respecto de herramientas jurídicas para hacer frente a la vulneración de derechos de niñxs y adolescentes. Asimismo haremos referencia a los objetivos que, luego de dicho recorrido, se pusieron de manifiesto en torno a la participación de la FCJyS de la UNLP, en la construcción y escrutinio de las políticas públicas de derechos humanos y la necesidad concomitante de que dicha institución despliegue estrategias formativas en las que se ponen en juego distintas concepciones acerca de la extensión universitaria y los derechos humanos, directamente vinculadas al efectivo cumplimiento del rol. Acto seguido analizaremos el trabajo realizado en los cinco años de existencia del Programa de mención, a través de sus producciones concretas y los desafíos pendientes. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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