Experiencias virtuales en el aula
La experiencia de innovación consiste en la introducción de nuevas tecnologías en las clases teórico-práctica de la materia Física II. Esto se realiza con la presentación de simulaciones del fenómeno a desarrollar en esa clase, para que el alumno, cuando se enfrente al formalismo de la deducción de...
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2007
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I19-R120-10915-1544062023-06-15T20:01:51Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154406 Experiencias virtuales en el aula Lavagna, María Elba Baade, Nieves 2007-03-29 2007 2023-06-15T17:35:55Z es Educación Ciencias Exactas Enseñanza de las ciencias Educacion universitaria La experiencia de innovación consiste en la introducción de nuevas tecnologías en las clases teórico-práctica de la materia Física II. Esto se realiza con la presentación de simulaciones del fenómeno a desarrollar en esa clase, para que el alumno, cuando se enfrente al formalismo de la deducción de las leyes que interpreta dicho fenómeno, tenga una imagen analizada con la dinámica dada por la simulación. Luego se puede, de acuerdo al tema, retomar con problemas O Cuestiones planteadas en nuevas simulaciones. Facultad de Ingeniería Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 39-40 |
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La experiencia de innovación consiste en la introducción de nuevas tecnologías en las clases teórico-práctica de la materia Física II. Esto se realiza con la presentación de simulaciones del fenómeno a desarrollar en esa clase, para que el alumno, cuando se enfrente al formalismo de la deducción de las leyes que interpreta dicho fenómeno, tenga una imagen analizada con la dinámica dada por la simulación. Luego se puede, de acuerdo al tema, retomar con problemas O Cuestiones planteadas en nuevas simulaciones. |
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