Las estrategias de acompañamiento a las trayectorias académicas de los alumnos de los primeros años: Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías : Un estudio de casos de los alumnos de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional de La Matanza

La presente investigación intentará dar cuenta del impacto generado en la trayectoria académica de los alumnos a partir de su participación en las estrategias de acompañamiento implementadas desde la Dirección de Pedagogía Universitaria tales como los Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Suárez, Graciela, Monti, Jorgelina, Viel, Patricia, Marín, Laura, Visciglia, Patricia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Educación Trayectoria académica Estudiante universitario Estrategias de acompañamiento
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154141
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Las estrategias de acompañamiento a las trayectorias académicas de los alumnos de los primeros años: Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías : Un estudio de casos de los alumnos de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional de La Matanza

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