La distribución de un signo lingüístico: Un análisis semiótico-semántico de la forma inglesa <i>through</i>
El objetivo de la tesis es explicar los modos de uso de la forma <i>through</i> en un corpus de seis novelas estadounidenses. Partiendo de los hallazgos previos realizados dentro de la Escuela de Columbia, se propone que, al igual que otras formas lingüísticas, <i>through</i>...
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| Formato: | Tesis Tesis de maestria |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153863 https://doi.org/10.35537/10915/153863 |
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I19-R120-10915-1538632023-06-02T20:08:03Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153863 https://doi.org/10.35537/10915/153863 La distribución de un signo lingüístico: Un análisis semiótico-semántico de la forma inglesa <i>through</i> Novotny, Ludmila Mariel 2022-12-07 2022 2023-06-02T16:54:00Z Stern, Nancy Martínez, Angelita es Letras Monosemia Polisemia Semántica Lingüística funcional Escuela de Columbia Preposiciones Inglés Análisis textual Metáfora cognitiva Lingüística cognitiva El objetivo de la tesis es explicar los modos de uso de la forma <i>through</i> en un corpus de seis novelas estadounidenses. Partiendo de los hallazgos previos realizados dentro de la Escuela de Columbia, se propone que, al igual que otras formas lingüísticas, <i>through</i> es una señal con un único significado invariable. Ese significado funciona como una pista que sirve para comunicar una infinidad de mensajes en contexto. La tesis parte de una hipótesis monosémica del significado de <i>through</i> y presenta un análisis cualitativo-cuantitativo para explicar su distribución en el corpus. Los resultados respaldan la hipótesis y permiten sostener que, cada vez que se usa <i>through</i>, su empleo tiene sustento en la contribución semántica invariable de la forma. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Tesis Tesis de maestria http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) application/pdf |
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