Comprender “el aprender” desde la perspectiva del estudiante como plataforma para definir acciones de orientación que contribuyan a la permanencia y al egreso

La deserción estudiantil es un tema que preocupa a la universidad. Una investigación del Centro de Estudios de Educación Argentina (CEA)-Universidad de Belgrano- sobre la evolución de la matrícula y la graduación señala que, entre el 2003 y el 2012 sólo egresaron tres de cada diez estudiantes. Por s...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Morchio, Ida Lucía, Astudillo, Solange
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Deserción estudiantil
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153809
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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