Montenegro, A. (2016). Autorregulación académica: Variables contextuales asociadas al bajo rendimiento en los estudiantes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Montenegro, Analía. Autorregulación Académica: Variables Contextuales Asociadas Al Bajo Rendimiento En Los Estudiantes. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Montenegro, Analía. Autorregulación Académica: Variables Contextuales Asociadas Al Bajo Rendimiento En Los Estudiantes. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.