Redes sociales en bibliotecas: aportes para el debate contemporáneo

Los debates en torno a las relaciones entre tecnología, bibliotecas y sociedad cuentan con una nutrida trayectoria tanto en el campo académico como en el profesional. En esta oportunidad, seleccionamos la perspectiva teórica de la apropiación de tecnologías digitales, con trayectoria propia en el ca...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Laudano, Claudia Nora
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153538
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1535382023-05-30T04:07:02Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153538 isbn:978-950-34-2214-4 Redes sociales en bibliotecas: aportes para el debate contemporáneo Laudano, Claudia Nora 2023 2023-05-29T13:18:02Z Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Bibliotecología Bibliotecas Redes sociales Tecnologías digitales Los debates en torno a las relaciones entre tecnología, bibliotecas y sociedad cuentan con una nutrida trayectoria tanto en el campo académico como en el profesional. En esta oportunidad, seleccionamos la perspectiva teórica de la apropiación de tecnologías digitales, con trayectoria propia en el campo de las Ciencias Sociales y un renovado interés los últimos años. Esto puede corroborarse tanto en el incremento de la producción teórica como en la organización de actividades académicas e, incluso, redes profesionales específicas. Para profundizar el mero sentido común, según el cual apropiarse es hacer propio algo ajeno, desarrollamos a continuación una serie de propuestas teóricas para enmarcar los análisis referidos a los usos cotidianos de las bibliotecas, tanto de las tecnologías digitales en general como de las redes sociales en particular. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 137-152
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