Políticas bibliotecarias relacionadas con la gestión del riesgo y la innovación en Argentina

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En el primer apartado reconstruimos, a partir de diverses autores, la definición de gestión de riesgo como un proceso integrador de todas las aristas que constituyen a una institución bibliotecaria. También explicamos los tipos de riesgos que pueden estar presentes en las bibliotecas, tomando para...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Corda, María Cecilia, Coria, Marcela Karina, Viñas, Mariela, Vallefin, Camila
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2023
Materias:
Bibliotecología
Riesgo
Gestión de bibliotecas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153532
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1535322023-05-30T04:07:07Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153532 isbn:978-950-34-2214-4 Políticas bibliotecarias relacionadas con la gestión del riesgo y la innovación en Argentina Corda, María Cecilia Coria, Marcela Karina Viñas, Mariela Vallefin, Camila 2023 2023-05-29T12:53:14Z Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Bibliotecología Riesgo Gestión de bibliotecas En el primer apartado reconstruimos, a partir de diverses autores, la definición de gestión de riesgo como un proceso integrador de todas las aristas que constituyen a una institución bibliotecaria. También explicamos los tipos de riesgos que pueden estar presentes en las bibliotecas, tomando para ello los lineamientos y estudios de instituciones de alcance internacional especializadas en la materia. Luego, mencionamos los marcos normativos, las políticas y directrices nacionales e internacionales que atañen a esta temática. Por último, especificamos cómo medir o evaluar dichos riesgos en el ámbito que nos incumbe. El segundo apartado lo destinamos a la innovación y a sus diferentes definiciones y perspectivas; distintas clasificaciones o tipos de innovación; además de las barreras que pueden aparecer en el proceso y/o, por el contrario, los estimuladores que brindan la posibilidad de pensar redes de intercambio para el desarrollo. En el tercer y último apartado, exponemos algunos frutos puntuales de las investigaciones realizadas, aproximaciones y/o ejemplos sobre el contexto argentino respecto a aquellos dos ejes que hemos dispuesto como centrales, esto es: el riesgo y la innovación. Finalmente, concluimos el capítulo con algunas reflexiones que propenden a seguir construyendo el camino trazado en los últimos años de investigación en el campo, con la intención de proponer ideas y/o exponer las miradas de este equipo, en un intento por abrir nuevas perspectivas sobre un tema del que aún hay mucho por decir. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 99-118
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