Relevamiento de modelos de intervención en estrategias de soporte para la comprensión lectora digital
El presente trabajo tiene por objetivo realizar un relevamiento no exhaustivo de tres modelos de intervención basados en evidencia científica e implementados con alumnado de nivel secundario para mejorar las habilidades de estrategias de soporte para la comprensión e integración de la información de...
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| Autores principales: | Lo Gioco, Carla, Marder, Sandra Esther, Giorgis, María Sol |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153313 |
| Aporte de: |
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