Encías y piercings
“Encías y Piercings: enemigos íntimos”, surgió en el año 2015 para dar respuesta a problemáticas relacionadas con el uso de Piercings orales en una población escolar platense. Inicialmente se desarrolló en escuelas secundarias, y se ha extendido a escuelas primarias en las últimas dos convocatorias....
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| Publicado: |
2022
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I19-R120-10915-1531222023-05-18T20:03:15Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153122 issn:2314-1786 Encías y piercings Caride, Facundo Rodríguez, Claudia Noemí Yanutan, Nora Cristina Palau, Juan Pablo Piccinelli, Antonela 2022 2023-05-17T14:18:28Z es Odontología Encías Salud bucal Extensión universitaria “Encías y Piercings: enemigos íntimos”, surgió en el año 2015 para dar respuesta a problemáticas relacionadas con el uso de Piercings orales en una población escolar platense. Inicialmente se desarrolló en escuelas secundarias, y se ha extendido a escuelas primarias en las últimas dos convocatorias. En esta parte VII, la población destinataria comprende 847 alumnos pertenecientes a dos escuelas de enseñanza primaria y a dos de educación secundaria. Además conformaron la población meta miembros de la comunidad educativa (directivos y docentes de las escuelas); estudiantes de la Facultad de Odontología, que recibieron formación académica extensionista; y el conjunto de destinatarios indirectos; quienes actuarán como Agentes Multiplicadores de Salud. Facultad de Odontología Articulo Comunicacion http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 10-11 |
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“Encías y Piercings: enemigos íntimos”, surgió en el año 2015 para dar respuesta a problemáticas relacionadas con el uso de Piercings orales en una población escolar platense. Inicialmente se desarrolló en escuelas secundarias, y se ha extendido a escuelas primarias en las últimas dos convocatorias. En esta parte VII, la población destinataria comprende 847 alumnos pertenecientes a dos escuelas de enseñanza primaria y a dos de educación secundaria. Además conformaron la población meta miembros de la comunidad educativa (directivos y docentes de las escuelas); estudiantes de la Facultad de Odontología, que recibieron formación académica extensionista; y el conjunto de destinatarios indirectos; quienes actuarán como Agentes Multiplicadores de Salud. |
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