Ana Lucía Gazzola y Axel Didriksson (Eds). <i>Tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe</i> : Caracas: IESALC-UNESCO, 2008, 410 páginas
En el campo educativo y social, uno de los interrogantes fundamentales al momento de construir otro presente y otro futuro para nuestras democracias latinoamericanas se dirimirá en la real posibilidad de diseñar y garantizar las políticas públicas tendientes a consagrar el derecho a la educación com...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Revision |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15291 https://revistas.unlp.edu.ar/dcs/article/view/11215 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el campo educativo y social, uno de los interrogantes fundamentales al momento de construir otro presente y otro futuro para nuestras democracias latinoamericanas se dirimirá en la real posibilidad de diseñar y garantizar las políticas públicas tendientes a consagrar el derecho a la educación como bien social (Redondo, 2011).
En esta perspectiva se inscribe el trabajo Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, producción de IESALC-UNESCO que nos ofrece un principio de sistematización de los diferentes temas acerca de los sistemas de educación superior latinoamericanos. |
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