Enseñando ágilmente

Cada vez resulta más desafiante en el contexto académico atraer la atención de los alumnos. El presente trabajo se propone plantear un cambio al modelo docente tradicional -el método por excelencia siempre fue la clase magistral- asignando a los alumnos un mayor nivel de compromiso y participación....

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Davidovich, Natalia, Waisman, Fernando
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2010
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Scrum aplicado proceso educativo ágil metodología de enseñanza educación constructiva
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152737 http://39jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/39jaiio-asse-03.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Enseñando ágilmente

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