Escribir la ESI : Saberes, debates y desafíos desde experiencias docentes
Escribir la ESI. Saberes, debates y desafíos desde experiencias docentes se propone como un modo de hacer en gestión orientado por la apuesta a las prácticas docentes y su invención. La primera parte de este libro reúne escrituras de lxs coordinadorxs de los talleres de ESI que se realizaron entre l...
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Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2023
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152519 |
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I19-R120-10915-1525192023-05-11T17:59:13Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152519 isbn:978-987-8475-86-8 Escribir la ESI : Saberes, debates y desafíos desde experiencias docentes 2023-05-03 2023-05-05T16:09:24Z Peláez, María Agustina Incháurregui, Maite Severino, Moira Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Ciencias Sociales Género Educación sexual Universidad Escribir la ESI. Saberes, debates y desafíos desde experiencias docentes se propone como un modo de hacer en gestión orientado por la apuesta a las prácticas docentes y su invención. La primera parte de este libro reúne escrituras de lxs coordinadorxs de los talleres de ESI que se realizaron entre los años 2016 y 2021 organizados por la Dirección de Inclusión Educativa de la Prosecretaría de Asuntos Académicos. La segunda parte consta de relatos de experiencias pedagógicas de docentes de las escuelas de la UNLP. Esta publicación explora la escritura como una forma de pensar que permite volver sobre nuestras experiencias y hacer que surjan nuevos sentidos, afectos, relatos, preguntas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata Libro Libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Escribir la ESI. Saberes, debates y desafíos desde experiencias docentes se propone como un modo de hacer en gestión orientado por la apuesta a las prácticas docentes y su invención. La primera parte de este libro reúne escrituras de lxs coordinadorxs de los talleres de ESI que se realizaron entre los años 2016 y 2021 organizados por la Dirección de Inclusión Educativa de la Prosecretaría de Asuntos Académicos. La segunda parte consta de relatos de experiencias pedagógicas de docentes de las escuelas de la UNLP. Esta publicación explora la escritura como una forma de pensar que permite volver sobre nuestras experiencias y hacer que surjan nuevos sentidos, afectos, relatos, preguntas. |
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