¿Cómo descolonizar nuestras aulas?: reflexiones para incorporar una perspectiva interseccional a nuestras clases de Historia de las Artes Visuales (2do año - Bachillerato de Bellas Artes/UNLP)

Como docentes de la materia Historia de las Artes Visuales del 2do. año del Bachillerato de Bellas Artes UNLP, hemos divisado en su programa la reproducción de un relato eurocéntrico y patriarcal, que privilegia el estudio de expresiones artísticas europeas, desde una subjetivación predominantemente...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Santarsiero, Federico Luis, Zarauza, Delfina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Historia del Arte Mirada decolonial Perspectiva interseccional Pedagogía Decolonial gaze Intersectional perspective Pedagogy
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152107
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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