Seminario-Taller de Escritura Académica “A escribir se aprende escribiendo" : Programa 2018
El Seminario-Taller se propone interpelar a estudiantes de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social que transitan el segundo y el tercer año como lectores/as y escritores/as. En las Ciencias Sociales y, en particular, en el Trabajo Social como cultura discursiva inscripta en el territorio de aqu...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de aprendizaje Programa |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152026 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El Seminario-Taller se propone interpelar a estudiantes de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social que transitan el segundo y el tercer año como lectores/as y escritores/as. En las Ciencias Sociales y, en particular, en el Trabajo Social como cultura discursiva inscripta en el territorio de aquellas, el proceso de generación de conocimiento se halla íntimamente asociado a la escritura. Aún más, el oficio de la investigación resulta inescindible de la práctica de leer y de escribir. |
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