Políticas públicas del Estado Colombiano y brechas en los usos y apropiaciones de las TICs digitales: "Programa Computadores para Educar" en la Escuela Francisco José de Caldas, Quindío
A inicios del Siglo XXI, en Colombia y Latinoamérica se habla de romper brechas de acceso a las TICS digitales, ampliar la conectividad y mejorar la infraestructura que permita el despliegue del mundo digital en las aulas y los hogares; las TICs en la educación, como una forma de contribuir a la igu...
Guardado en:
| Autor principal: | Guarín Giraldo, Laura Catalina |
|---|---|
| Otros Autores: | Noscué Mera, Eliana |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152003 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Jóvenes y apropiación de las TIC : Perspectivas desde la investigación SUMAR
por: Sánchez, Paloma, et al.
Publicado: (2015) -
Francisco José de Caldas : Síntesis biográfica /
por: Bateman, Alfredo D.
Publicado: (1969) -
Jóvenes y tecnologías digitales en contextos escolares: Usos, resistencias y apropiaciones
por: Zallocchi, Verónica
Publicado: (2021) -
Los estudiantes universitarios y las TIC : Análisis de sus competencias digitales
por: Lamas, Roberto Daniel, et al.
Publicado: (2016) -
Los estudiantes universitarios y las TIC : Análisis de sus competencias digitales
por: Lamas, Roberto Daniel, et al.
Publicado: (2016)