La narración de sí mismo : Análisis crítico de un discurso de David Cameron

El objetivo del presente artículo es tomar el marco teórico expuesto por Judith Butler en Dar cuenta de sí mismo sobre las narraciones de sí mismo y su interrelación con el contexto, y aplicarlo al análisis crítico de un ejemplo concreto: el discurso que dio el 15 de junio de 2012 David Cameron en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Biase, Carla Luján, Femenías, María Luisa, Martínez, Ariel
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2015
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151725
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1517252023-04-21T04:08:44Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151725 isbn:978-950-34-1165-0 La narración de sí mismo : Análisis crítico de un discurso de David Cameron Di Biase, Carla Luján 2015 2023-04-19T14:35:29Z Femenías, María Luisa Martínez, Ariel Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) es Ciencias Sociales Judith Butler David Cameron Discurso narración de sí mismo El objetivo del presente artículo es tomar el marco teórico expuesto por Judith Butler en Dar cuenta de sí mismo sobre las narraciones de sí mismo y su interrelación con el contexto, y aplicarlo al análisis crítico de un ejemplo concreto: el discurso que dio el 15 de junio de 2012 David Cameron en el 30 aniversario de la más reciente usurpación de las Islas Malvinas (Speech by the Prime Minister David Cameron to the Falkland Islands Government reception in London). A través de una puesta en contexto de distintas selecciones del discurso, busco responder las siguientes preguntas: ¿cómo desarrolla Cameron su narración de sí en relación al contexto histórico y a la figura del otro?, es decir, ¿cómo da cuenta de sí mismo? Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 275-287
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