De trajes y delantales blancos : Régimen de apariencia y cuerpos generizados en los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata

Este capítulo forma parte de los avances de una tesis en curso procedente del Doctorado en Ciencias de la Educación, que explora los cruces entre dictadura, educación y vida cotidiana escolar en dos de los colegios secundarios dependientes de la UNLP: el Colegio Nacional Rafael Hernández (CN) y el L...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ojeda Rincón, Carolina, Galak, Eduardo Lautaro
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2022
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151696
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1516962023-04-21T04:08:52Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151696 isbn:978-950-34-2189-5 De trajes y delantales blancos : Régimen de apariencia y cuerpos generizados en los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata Ojeda Rincón, Carolina 2022 2023-04-18T18:40:07Z Galak, Eduardo Lautaro Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) es Educación Física Cuerpos Educación Dictadura Este capítulo forma parte de los avances de una tesis en curso procedente del Doctorado en Ciencias de la Educación, que explora los cruces entre dictadura, educación y vida cotidiana escolar en dos de los colegios secundarios dependientes de la UNLP: el Colegio Nacional Rafael Hernández (CN) y el Liceo Víctor Mercante (LVM). Para ello profundicé en la experiencia de ex-estudiantes que cursaron el ciclo secundario en el marco de la última dictadura militar en la Argentina, y además de testimonios, utilicé algunos reglamentos, normativas, fotografías y libros de sanciones. Me sitúo teórica y metodológicamente en la historia oral, los estudios de la vida cotidiana y los estudios de memoria. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 111-133
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