“Voces” docentes sobre la integración escolar de los niños con discapacidades

En este trabajo se presentarán resultados relativos a uno de los aspectos indagados en el marco de la investigación llevada a cabo por nuestro equipo durante los años 2006 a 2008. Los propósitos de esta investigación fueron indagar las concepciones y la información sobre la inclusión de niños con di...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Talou, Carmen Lydia, Borzi, Sonia Lilian, Sánchez Vázquez, María José, Hernández Salazar, Vanesa, Gómez, María Florencia, Escobar, Silvana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Psicología concepciones docentes Derecho a la educación inclusión educativa necesidades educativas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151558
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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