Modos diagnósticos y determinantes de la psicopatología infantil

La Clínica de niños en la actualidad nos confronta con una serie de dificultades en diferentes, pero articuladas dimensiones; no sólo en el cercamiento de la realidad de los fenómenos psicopatológicos, sino en las categorías con las cuales se percibe la patología mental. La referencia al DSM es la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Almagro, María Florencia, Llobet, María Soledad
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Psicología
Diagnóstico
Psicopatología
Ecuación etiológica
Diagnosis
Psychopathology
Ethiologic equation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150930
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Clínica de niños en la actualidad nos confronta con una serie de dificultades en diferentes, pero articuladas dimensiones; no sólo en el cercamiento de la realidad de los fenómenos psicopatológicos, sino en las categorías con las cuales se percibe la patología mental. La referencia al DSM es la práctica habitual, inclusive de muchos psicoanalistas, al momento de definir los diagnósticos para las prepagas y los centros de salud. “Toc”, “Bipolar”, “ADD”, “TGD”, son algunas de las palabras con las que se denominan las entidades psicopatológicas. Siendo que en las ciencias sociales, los términos y los “objetos” dependen de marcos epistémicos y socioculturales que deben ser indagados en sus condiciones singulares, este trabajo se propone explorar algunas particularidades en la construcción de la causación de la psicopatología infantil por parte de la Psiquiatría y del Psicoanálisis, así como sus consecuencias en los modos de intervención que se derivan de ellas. Cuestionar la biologización del sufrimiento infantil y recuperar los determinantes históricos, traumáticos y singulares de la estructuración del sujeto psíquico se funda en motivaciones teóricas, prácticas e ideológicas.
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