Decurso pulsional y desigualdad social: anudamientos en la formación de síntoma: perspectiva de freud
El presente se enmarca en el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de Adolescentes: lazo social y trayectorias educativas”(PPID/ H053), su sede es el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet). Se trata d...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150727 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente se enmarca en el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de Adolescentes: lazo social y trayectorias educativas”(PPID/ H053), su sede es el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet). Se trata de una investigación cualitativa de carácter descriptivo con trabajo de campo.
Este escrito se basa en una operación de lectura sobre textos de Sigmund Freud, se intentó cernir el estatuto otorgado a la situación social en los arreglos sintomáticos y sus implicancias en el plano ético. Hemos rastreado nociones y/o argumentaciones orientados por una categoría analítica: desigualdad social.
Cuestiones que nos orientan y de ningún modo se proponen constituirse en andamios que propicien forzamientos de la letra del fundador del psicoanálisis. Luego de este recorrido nos encontramos con que el uso de las nociones condición social desfavorable, pobreza e indigencia no sólo cobran un valor descriptivo en la obra de Freud, se constituyen en un elemento de lectura clínica y han sido cruciales para pensar en los nuevos caminos de la terapia analítica. |
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