Erausquin, C., Iglesias, I., Pouler, C., & Scabuzzo, A. (2016). Potencialidades y sentido estratégico entre prácticas profesionales supervisadas y tramas de estudiantes, docentes y graduados extensionistas en escuelas: Resignificando la devolución.
Cita Chicago Style (17a ed.)Erausquin, Cristina, Irina Iglesias, Carolina Pouler, y Antonela Scabuzzo. Potencialidades Y Sentido Estratégico Entre Prácticas Profesionales Supervisadas Y Tramas De Estudiantes, Docentes Y Graduados Extensionistas En Escuelas: Resignificando La Devolución. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Erausquin, Cristina, et al. Potencialidades Y Sentido Estratégico Entre Prácticas Profesionales Supervisadas Y Tramas De Estudiantes, Docentes Y Graduados Extensionistas En Escuelas: Resignificando La Devolución. 2016.