La pro-vocación de integrar docencia, investigación y extensión: la experiencia del centro de Orientación Vocacional Ocupacional de la Facultad de Psicología de la UNLP

Nos proponemos comunicar el proceso de crecimiento, jerarquización e inserción curricular de la extensión, a partir de experiencias que venimos realizando con distintos matices a partir de la creación en el año 1993 del Centro de Orientación Vocacional Ocupacional, dependiente de la Secretaría de Ex...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chá, Rita Teresita, Quiles, Cristina Haydée
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Psicología
Orientación vocacional
Orientación ocupacional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150407
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Nos proponemos comunicar el proceso de crecimiento, jerarquización e inserción curricular de la extensión, a partir de experiencias que venimos realizando con distintos matices a partir de la creación en el año 1993 del Centro de Orientación Vocacional Ocupacional, dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Psicología de la UNLP., focalizando asimismo, en los modelos de gestión institucional que se han sostenido a través de los años y se han consolidado producto del crecimiento de la propia Facultad y el interés creciente sobre la orientación para jóvenes alumnos y recientes graduados de la misma. Nos proponemos presentar básicamente aspectos tales como: 1) la manera en que se confi gura la articulación de los espacios de docencia, extensión e investigación, 2) los efectos que dicha articulación produce en la formación de grado y pos grado, formando parte del desarrollo curricular; 3) el impacto pedagógico que tienen en la formación de los alumnos las prácticas de extensión.
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