Matemática do Céu, Matemática da Terra e Matemática do Sapiens

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Será que o ensino da Matemática é também um assunto ideológico e político, apesar da representação da Matemática como conjunto de ideias abstratas? O objeto matemático é instrumento na vida social e, muitas vezes, ele funciona como argumento implícito, em um uso retórico a serviço de um projeto ideo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Charlot, Bernard, Beserra Cavalcanti, José Dilson, Silva, Veleida Anahí da
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2022
Materias:	Matemática Educación Ensino de Matemática Relação com o Saber Ideologia Mathematics teaching Relationship with Knowledge Ideology
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150352 https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/archivose103/15656
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Será que o ensino da Matemática é também um assunto ideológico e político, apesar da representação da Matemática como conjunto de ideias abstratas? O objeto matemático é instrumento na vida social e, muitas vezes, ele funciona como argumento implícito, em um uso retórico a serviço de um projeto ideológico e político. O artigo defende a tese de que a questão chave é a da relação com a Matemática, que tem implicações ideológicas, políticas e identitárias. Ele analisa três tipos de relações: com a Matemática do Céu, com a Matemática da Terra e com a Matemática do Sapiens. “Fazer matemática” pode ser aceder a um mundo de Ideias puras, descobrir as estruturas profundas do mundo ou, como se sustenta neste artigo, participar de uma atividade coletiva dos seres humanos, no decorrer da sua história. A atividade matemática é uma forma particular de se apropriar o mundo, de criar mundos simbólicos específicos e de se assumir como sujeito de saber, sujeito singular e membro de uma espécie chamada Sapiens. Portanto, obviamente, sempre a matemática é, ao mesmo tempo, uma atividade científica, social e antropológica.
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Matemática do Céu, Matemática da Terra e Matemática do Sapiens

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