Co-creando espacios de comunicación mediante la música: un encuentro entre el saber científico y la cultura popular
En este trabajo se presenta el proyecto de extensión Co-creando espacios de comunicación mediante la música. Una propuesta situada de musicalidad comunicativa en el territorio. Éste, propone un encuentro con la comunidad, basado en los conocimientos surgidos de la investigación en Psicología Cogniti...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150316 |
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Música Ciencias Sociales Extensión universitaria Comunidad Valles, Mónica Leonor Martínez, Isabel Cecilia Co-creando espacios de comunicación mediante la música: un encuentro entre el saber científico y la cultura popular |
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Música Ciencias Sociales Extensión universitaria Comunidad |
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En este trabajo se presenta el proyecto de extensión Co-creando espacios de comunicación mediante la música. Una propuesta situada de musicalidad comunicativa en el territorio. Éste, propone un encuentro con la comunidad, basado en los conocimientos surgidos de la investigación en Psicología Cognitiva y Social de la Música y Educación Musical, a través de la implementación de modalidades de práctica musical compartida cuyo diseño se fundamenta en los aspectos intersubjetivos inherentes a la musicalidad comunicativa. Se privilegia la contextualización de la práctica musical en el territorio, entendiendo a la práctica expresiva situada como el emergente co-creado por los participantes en dicho espacio. Esta iniciativa surge a partir del trabajo que un miembro del equipo realizó de modo personal en algunas ONGs de La Plata y alrededores, insertas en contextos desfavorecidos, interesadas en brindar a sus asistentes actividades culturales en el convencimiento de los beneficios que esto representa. Así, se propone dar lugar a un diálogo entre el saber científico y la cultura popular contextualizada y establecer un vínculo retroalimentador entre la actividad académica y la realidad de los sectores beneficiarios, entendiendo que es a través de la puesta en acto donde los conocimientos desarrollados mediante la labor académica adquieren sentido. |
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Valles, Mónica Leonor Martínez, Isabel Cecilia |
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