Institucionalización del Área de Educación a Distancia de la FaHCE-UNLP: desafíos y oportunidades

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El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar y relevar, en forma de relato de experiencia, el recorrido realizado en el diseño e implementación de la plataforma de actividades en línea: “FaHCE Virtual” y del Portal de Educación a Distancia gestionados y administrados por el Área de Educación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barletta, César Martín, Olaizola, Eugenia, Suelgaray, Mónica
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Educación Opción pedagógica a distancia Educación superior Institución Comunidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148834
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar y relevar, en forma de relato de experiencia, el recorrido realizado en el diseño e implementación de la plataforma de actividades en línea: “FaHCE Virtual” y del Portal de Educación a Distancia gestionados y administrados por el Área de Educación a Distancia de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El proyecto de diseño, construcción y puesta en funcionamiento de estos espacios se origina frente a la necesidad de albergar las distintas actividades educativas mediadas ofrecidas en y por la facultad y, que hasta ese momento se encontraban diseminadas en distintas plataformas. Frente a estos intereses diseñamos una propuesta que nos permita extender el territorio -en tanto espacio habitadodonde se desplieguen las distintas actividades que se llevan adelante en la facultad. En definitiva, la institucionalización de la educación a distancia en la FaHCE se sostiene sobre una construcción colectiva dentro de esa red polifónica que es la comunidad de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP.
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Institucionalización del Área de Educación a Distancia de la FaHCE-UNLP: desafíos y oportunidades

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