Informe de las Prácticas de la Enseñanza del Profesorado de Ciencias de la Educación
El presente informe está pensado como una conversación acerca de mi experiencia en el tránsito por el espacio de prácticas de la Enseñanza en Ciencias de la Educación, aborda esencialmente el “ser practicante”. Las practicas de la enseñanza se llevaron a cabo en el ISFD 17, de la ciudad de La Plata,...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de aprendizaje Trabajo practico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147702 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente informe está pensado como una conversación acerca de mi experiencia en el tránsito por el espacio de prácticas de la Enseñanza en Ciencias de la Educación, aborda esencialmente el “ser practicante”. Las practicas de la enseñanza se llevaron a cabo en el ISFD 17, de la ciudad de La Plata, en el 1er año del Profesorado de Educación Primaria, en el espacio de Pedagogía. A lo largo del mismo intento entretejer un dialogo entre la teoría y la práctica, desde el sentir/pensar, mi sentir/pensar. Desde la experiencia, que es eso que me pasa (Larrosa), supone además un posicionamiento sobre nuestra tarea como futuros formadores. |
|---|