Redescubriendo los humedales de Berisso: una práctica de extensión en el marco de la educación ambiental

Nuestro proyecto de extensión está destinado a niños de edad escolar, ya que son sujetos proactivos en la transmisión de la educación ambiental hacia el núcleo familiar y el contexto social. La ciudad de Berisso (Buenos Aires, Argentina) no sólo comprende paisajes urbanísticos y portuarios, si no ta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rocchi, Victorio Maximiliano, Calvo, Rodrigo, Rossi Batiz, María Fernanda, Aranguren, María Florencia, Aranguren, Celina, Carlini, Pedro, Collura, Paula Antonella, Dosil Hiriart, Florencia Débora, Galliari, Juan Gabriel, Gargano, Lucia, Godoy, Florencia, Goñi, Dolores María, Huenchuman Alzogaray, Melanie Sol, Lanzavecchia, Pilar, Litterio, Fiorela Paula, Lozano, María, Marín, Carmela, Piccolo, Lucia Belen
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Naturales
Educación ambiental
Extensión universitaria
Humedales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147026
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Nuestro proyecto de extensión está destinado a niños de edad escolar, ya que son sujetos proactivos en la transmisión de la educación ambiental hacia el núcleo familiar y el contexto social. La ciudad de Berisso (Buenos Aires, Argentina) no sólo comprende paisajes urbanísticos y portuarios, si no también ambientes costeros y humedales, siendo estos últimos vulnerables a la actividad humana que contribuye a su progresivo deterioro. La metodología planteada es la interacción directa e intercambio de ideas con los actores sociales, abordando la problemática a partir de distintas actividades en los ámbitos donde visitamos (colegios, fiestas populares, jornadas). Los objetivos de los talleres son: fomentar actitud crítica, participativa y responsable frente a la problemática ambiental regional; concientizar sobre la necesidad de conservar la biodiversidad; fortalecer el vínculo entre universidad y sociedad. En cuanto al resultado general resaltamos la aceptación y concientización de la responsabilidad de la colectividad en su rol como copartícipes del ecosistema.
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