Transversalización del género, discapacidad y prácticas de enseñanza y aprendizaje en la virtualidad emergente : Análisis del uso de las cátedras virtuales en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales durante el contexto de la pandemia COVID-19

Mediante el presente trabajo que se enmarca dentro del proyecto de investigación “Estrategias y dispositivos no tradicionales de enseñanza del Derecho”, acreditado en el Programa de Incentivos 2020-2022, Código J176, buscamos analizar las prácticas docentes en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Soc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carreras Jacznik, Cintia, Duedra, María Julieta
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Derecho
Educación
prácticas docentes
pandemia
cátedras virtuales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/146089
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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