Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria

La presente reseña de investigación, se inscribe en el marco de mi tesis doctoral en Historia. La misma se encuentra en curso y pretende, como objetivo general, analizar, desde una perspectiva de género, los cambios y permanencias en las culturas universitarias y escolares respecto al abordaje de la...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rocha, Milagros María
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Historia universitaria
Historia escolar
Perspectiva de género
Mujeres
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145554
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-145554
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Historia universitaria
Historia escolar
Perspectiva de género
Mujeres
Enseñanza
spellingShingle Educación
Historia universitaria
Historia escolar
Perspectiva de género
Mujeres
Enseñanza
Rocha, Milagros María
Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
topic_facet Educación
Historia universitaria
Historia escolar
Perspectiva de género
Mujeres
Enseñanza
description La presente reseña de investigación, se inscribe en el marco de mi tesis doctoral en Historia. La misma se encuentra en curso y pretende, como objetivo general, analizar, desde una perspectiva de género, los cambios y permanencias en las culturas universitarias y escolares respecto al abordaje de la historia de las mujeres, en la ciudad de La Pata, para el período 1993-2019. Para indagar el tema bajo estudio se explora en diversas fuentes como Planes de Estudio (1993 y 2011) y programas de la carrera de Historia, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE, UNLP) y en los procesos formativos de docentes de la carrera, docentes de Historia en Escuelas Secundarias (graduadxs de FaHCE) y docentes en formación (practicantes del profesorado en Historia, FaHCE) a través de entrevistas en profundidad y el envío de encuestas. Asimismo se examina en las reformas educativas-curriculares disciplinares del ´93 y 2006, en relación a la inclusión de la historia de las mujeres, en el nivel secundario. Analizar las culturas escolares y universitarias nos permite desentrañar los modos de pensar y enseñar la Historia, identificando cambios y continuidades en las culturas docentes en diálogo con la Historia de las mujeres, desde una mirada relacional.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Rocha, Milagros María
author_facet Rocha, Milagros María
author_sort Rocha, Milagros María
title Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
title_short Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
title_full Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
title_fullStr Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
title_full_unstemmed Género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
title_sort género y mujeres en la enseñanza de la historia escolar y universitaria
publishDate 2022
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145554
work_keys_str_mv AT rochamilagrosmaria generoymujeresenlaensenanzadelahistoriaescolaryuniversitaria
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820461126942722

Ejemplares similares